L’IA générative est sur le point de causer plus de mal que de bien dans plusieurs secteurs, et l’éducation en fait partie. Avec des outils comme ChatGPT capables de générer des essais entiers, les étudiants s’y tournent pour tricher. Eh bien, selon Insider, il est extrêmement difficile de savoir si les étudiants utilisent l’IA.
OpenAI explique à quel point il est difficile de savoir si les étudiants utilisent l’IA
Sur le site Web d’OpenAI, il existe une section FAQ destinée aux éducateurs et elle apporte des nouvelles troublantes. Il y a plusieurs mois, nous avons découvert qu’il existe sur le marché plusieurs outils destinés à déterminer si quelque chose a été généré par l’IA. Ces outils avaient du mal à identifier le contenu généré par l’IA ; même le propre outil d’OpenAI a eu des problèmes.
Eh bien, il semble que la technologie de l’IA ait progressé au point où il est impossible de la distinguer du contenu créé par l’homme. L’outil d’OpenAI et d’autres outils ne sont pas fiables lorsqu’ils tentent de détecter le contenu de l’IA. Non seulement ils ont du mal à détecter quand quelque chose a été écrit par l’IA, mais ils signalent également l’écriture humaine comme étant générée par l’IA.
Cela signifie que les enseignants et les professeurs devront faire face à la possibilité que la plupart des devoirs rendus par leurs étudiants soient générés par l’IA. C’est évidemment un affront majeur aux enseignants qui consacrent du temps et des efforts à enseigner aux élèves.
Cela pourrait conduire à un changement dans la façon dont les étudiants sont éduqués
Tout enseignant sensé aurait commencé à s’inquiéter dès le lancement de ChatGPT. La technologie n’a fait que s’améliorer au fil des mois, ce qui signifie qu’il est de plus en plus difficile de détecter le contenu écrit par l’IA.
Apparemment, il pourrait y avoir un changement dans la façon dont les cours sont gérés. Les cours collégiaux exigent généralement que les étudiants rédigent un long rapport à la fin. Cependant, étant donné que les étudiants ont la possibilité de générer un rapport en quelques minutes, les écoles devront peut-être s’en éloigner. Ils devront peut-être s’appuyer sur d’autres types de tâches pour terminer l’année.
En dehors de cela, nous devrions nous attendre à voir les écoles prendre d’autres mesures pour empêcher les élèves de tricher avec l’IA. Seul le temps nous le dira.
